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主题: [图书馆包裹存放问题] 帖子序号:142
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内 容
   图书馆的背包存放为什么弄成必须投硬币的,这非常不方便,很多时候没有硬币就存不了包,也就看不了书,图书馆设置包裹存放处是为了方便读者,可这样不但不方便,反而却很麻烦!建议既然这样,就应该设置一个可以换硬币的地方。
  回复于: 2008-7-11
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图书馆回复:
    我馆在嘉庚馆落成投入使用时所购买的是密码寄包柜,可是在使用过程 中出现了一些问题,如经常出现故障、因需热敏纸使用成本过高。我馆经 常与厂商联系,但都不能根本性解决问题,常常给读者带来不必要的麻烦。
    基于以上原因,陈延奎馆投入使用时,就选择了投币式寄包柜。我馆也 考虑到硬币的问题,也尽量换了一些硬币放在保安处以方便读者。因为我 馆不是商业经营部门,换大量的硬币的渠道很少,也非常困难;加之读者 流量太大,所以常常出现硬币不够的情况。在此,我们也呼吁向我馆换过 硬币的读者在离开时将硬币换回我们或自己准备一些硬币。
     希望您继续关注、监督我们的工作。谢谢!

主题: [是办借书证有收取100元押金] 帖子序号:141
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内 容
你好,我想请问,大一办借书证时是不是收取了100块押金,毕业了交还借书证是不是能不能会给退回呢?
  回复于: 2008-7-10
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图书馆回复:
   我馆为计划内研究生、普通本专科以及其他形式的学历教育班学生、 本校正式教职工办证时均未收取押金;此范围外的办证者收取2 00元押金: 但在退证时,读者均可凭收据如数退还。 希望您继续关注、监督我们的工作。谢谢!

主题: [图书馆的资源] 帖子序号:140
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内 容
集美大学延奎、嘉庚等馆都对全校师生——也包括诚毅学院师生——开放,而诚毅学院图书馆的门禁系统与储存柜都只识别诚毅卡,集美大学其他校园卡和借阅证无法进入,既然是同一校园,图书馆的资源价值是在流通中产生的,为何诚毅学院的图书资源不能让全校师生共享?
  回复于: 2008-7-10
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诚毅学院回复:
    目前,大学师生的校园卡在读者数据建立、数据交换和同步管理 等方面还不能满足诚毅学院图书馆的管理系统、门禁通道闸、寄包柜 等识别的要求;另外,诚毅学院图书馆在书刊资料、阅览座位、寄包 柜等辅助设施以及管理人员的配置上,仅能满足1.2万左右读者 的需求。因此,大学师生目前还无法共享诚毅学院的图书资源

主题: [厦门市住房补贴何时发放啊?] 帖子序号:139
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内 容
我们这些年轻的老师买房子不容易,寄希望于厦门市政府的住房补贴减轻负担。
但是去年就提交的申请表,直到4月底才公示。现在公示完快2个月了,怎么现在还没有消息啊?是不是要等到下学期?
  回复于: 2008-7-3
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资产处回复:
    住房货币化申请流程较多,还需厦门市房改办审批才能办理,因 此周期较长。
    这次住房货币化补贴的办理,我处房改办已办完所有手续,厦门 市房改办也已经审批,只有发放环节尚未办理,我处房改办已于6月 24日将所有发放材料交到财务处审核,待财务处将金额打到个人货 币化补贴账户,房改办会电话通知个人领取。

主题: [请取消保安敬礼的做法] 帖子序号:138
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内 容
每次开车从校门进出,保安都会给你敬礼,让人感觉非常惊讶.我等小百姓,又不是什么中央首长,受不起这样的敬礼.希望学校保卫部门取消这一不伦不类的做法.如果要敬礼,应该所有人都要敬礼,为什么惟独给开小车的敬礼?不见得开小车的有什么值得敬礼的地方.真正值得敬礼的是那些步行的辛勤耕耘的教师和可爱的学生.
  回复于: 2008-7-2
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后勤管理处:
  保安给予进出校门的车辆敬礼,这既是很多单位的惯例做法,也 是出于对人的尊重和礼貌,并无其他意思。如果对首长的车才敬 礼,百姓的车不敬礼,才会引起更多的非议。

主题: [教材费结算怎么算的?????] 帖子序号:137
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内 容
   我们毕业班的教材费是怎么结算的,是不是学校说了多少就多少,一点都不公开的嘛、现在说结算清楚了,但明显的不对嘛。我是交通运输专业的,三班和四班外教的书三班明显就少用了一本书(就这门课是分开上的。我们的进度慢少用了一本书,42元),我们班级曾经反应过,学校那时候说要毕业统一结算,现在结算出来了,可是两个班是一样的,是学校多发给四班还是少发给我们三班了啊。这个谁知道?请教材中心给个合理的解释。
  回复于: 2008-6-30
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教务处回复:
    根据核对,交通0413和交通0414两个班在校期间领取 教材是完全相同的,如果同学有疑问可以到教材中心查询领 取书目、款项及领取人等详

主题: [公选课《世界名犬鉴赏》内容质疑] 帖子序号:136
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内 容
   因为看停课通知,才知道我们学校还给学生开了一门《世界名犬鉴赏》的公选课,大惑不解。
   不知道本课讲授的内容是不是把世界名犬的照片拿来逐一进行鉴赏?如果是这样,我的疑问是:
一、本课的教学目的是什么?
二、我们有必要给学生开设这样的课吗?
三、任课老师的研究方向是什么?是在研究世界名犬吗?如果是,这属于哪个学科?研究意义何在?
四、这样的课还能开设吗?
  回复于: 2008-6-30
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教务处回复:
   高校公选课作为本科人才培养计划中的重要组成部分,其主旨就在于满足大学生不同学 习兴趣和需要,拓宽学生知识面,促进成才和发展的个性化,提高竞争力。它既补充和完善了 专业学习,同时也丰富了校园文化。
  爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。不同的同学有着不同的兴趣,例如:该意见提到《世 界名犬鉴赏》课程,能满足爱好名犬并希望深入探究的同学的需要,同学们也能够通过世界 名犬了解不同国家的文化,扩展自己的视野。
    公选课是丰富多彩的,课程是多种多样的,希望同学们在选课时结合自身兴趣有针对性 地诜课。

主题: [申报校优秀青年骨干教师] 帖子序号:135
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内 容
关于申报校优秀青年骨干教师政策中的条款都是以上一公历年末作为计算截止时间,今年新的规定却:“2、申报人年龄计算截止日期:2008年6月30日;申报成果计算日期:2003年7月1日—2008年6月30日想请问有关部门领导: 1、高级别的论文从发表到进入SCI、EI、ISTP检索一般都要3-4月以上周期,也就是说,即使08年3月发表的论文,即使有被SCI、EI、ISTP检索的可能,也无法在6月30日前确认被检索(开出收录证明),即实际无法作为申报材料;(——即以6月30日作为计算截止时间对于论文来说不合理) 2、申报校优秀青年骨干教师作为一项重要而严肃的事情,政策条款上突然出现不连续性,不知是何故? 
  回复于: 2008-6-27
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人事处回复:
   根据学校工作安排,今年下半年将进行岗位管理设置工作,因此,优秀青年骨干教师的申报工作只能提前到上半年进行,优秀青年骨干教师申报人的年龄和成果的计算时间截止为6月30日。“优秀青年骨干教师”学校每年选拔一次,假如某教师的成果于本次申报截止之日未能被检索,将来被检索后可留待以后使用,谢谢!

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